Firma de libreta
Firma de libreta
3 de agosto de 2010
Cecilia Agüero
Resultado
Actividad 12
Actividad 12
A -5
B- 5
Informe incompleto
No establece ninguna fuente y no se puede diferenciar lo propio de lo extraído de otros documentos
C-15
D-10
Faltan elementos periféricos en las cartas el tamaño de la aplicación gráfica no es uniforme
Referencias poco claras
E- 10
No hay aporte propio en el informe de la variable ni ejemplificación, ni fuentes
F- 5
Lectura incompleta
Actividad 11
Actividad 11
A -5
No establece fuente en las series seleccionadas
B- 5
No establece ninguna fuente y no se puede diferenciar lo propio de lo extraído de otros documentos
C-10 buena selección de variables para representar el dinamismo temporal
D-10
Cartas con referencias incorrectas fuentes mal elaboradas y presentación final de la cartografía poco inadecuada
E- 5
No hay aporte propio en el informe de la variable ni ejemplificación, ni fuentes
F- 5
Lectura incorrecta e incompleta
Actividad 10
A -5
No establece fuente en la serie seleccionada
B- 5
No establece ninguna fuente y no se puede diferenciar lo propio de lo extraído de otros documentos
C-5
D-5
No aclara en las referencias cuál es la unidad de medición Las unidades de análisis no presentan una diferencia de tamaño que pueda determinar distintas regiones, La fuente es elaboración propia en base a datos obtenidos de….
No se especifican los procedimientos para establecer el tamaño de la variable visual
E- 5
No hay aporte propio en el informe de la variable ni ejemplificación, ni fuentes
F- 5
Lectura incompleta
No hay una lectura ordenada sólo una descripción separada de provincias o departamentos en relación al tema.
No hay carta síntesis
Actividad 9
Actividad 9
A -5
No establece fuente en la serie seleccionada
B- 5
No establece ninguna fuente y no se puede diferenciar lo propio de lo extraído de otros documentos
C-5
D-5
No aclara en las referencias cuál es la unidad de medición Las unidades de análisis no presentan una diferencia de tamaño que pueda determinar distintas regiones, La fuente es elaboración propia en base a datos obtenidos de….
No se especifican los procedimientos para establecer el tamaño de la variable visual
E- 5
No hay aporte propio en el informe de la variable ni ejemplificación, ni fuentes
F- 5
Lectura incompleta
No hay una lectura ordenada sólo una descripción separada de provincias o departamentos en relación al tema.
No hay carta síntesis
Actividad 8
Actividad 8
A -5
No establece fuente en la serie seleccionada
B- 5
No establece ninguna fuente y no se puede diferenciar lo propio de lo extraído de otros documentos
C-5
No especifica procedimientos para la construcción de clases
D-5
No aclara en las referencias cuál es la unidad de medición No establece una cantidad de decimales para construir las referencias
La variable visual no es uniforme en todo el mapa por ejemplo en el puntual hay cuadrados de diferentes tamaños
E- 5
No hay aporte propio en el informe de la variable ni ejemplificación, ni fuentes
F- 5
No hay una lectura ordenada sólo una descripción ni completa.
Actividad 7
Actividad 7
A -5
No especifica esta actividad
B- 5
No establece ninguna fuente y no se puede diferenciar lo propio de lo extraído de otros documentos
C-15
D-5
Títulos incorrectos. Presentación de los trabajos
Referencias: no se especifican las referencias es decir qué expresan
Más que elaboración propia es una adaptación de esa fuente. No hay ningún procedimiento propio.
E- 5
Incompleto. No hay aporte propio en el informe de la variable ni ejemplificación
F- 5
Lectura incompleta
Actividad 6
Actividad 6
A -5
No especifica esta actividad
B- 5
No establece ninguna fuente y no se puede diferenciar lo propio de lo extraído de otros documentos
C-15
D-5
Títulos incompletos. En las referencias no se aclara qué se representa. Fuente poco clara para una presentación. En la carta puntual se debe mantener la orientación del punto la variación es del contenido
E- 0
Incompleto. no hay aporte propio en el informe de la variable ni ejemplificación
F- 5
Lecturas incorrectas e incompletas
Actividad 5
Actividad 5
A -5
La serie seleccionada no es presentada de manera adecuada
B- 5
No establece ninguna fuente y no se puede diferenciar lo propio de lo extraído de otros documentos
C-15
D-5
La fuente aunque e una adaptación no especifica página. Escala recordar la presentación de la carta al igual que las referencias .
En la carta puntual no se distinguen adecuadamente los iconos interiores a cada círculo,.
E- 5
No hay aporte propio en el informe de la variable ni ejemplificación. incompleto
F- 5
No tiene en cuenta los pasos de la lectura de cartas
Actividad 4
Actividad 4
A-5
La serie seleccionada no es presentada de manera adecuada B- 10
B-5
Informe incompleto
No hay fuentes ni organización en el informe
C- 5
No se encuentra el procedimiento para la obtención de las clases
D-5
En las referencias no se aclara en qué se expresan los datos de las mismas. La fuente es elaboración propia en base a datos obtenidos de….
El título es incompleto
E- 0
No elabora informe
F-5
La lectura es incompleta
Actividad 3
Actividad 3
A- 10
B- 0
No establece las coordenadas
C- 10
D- 10
E- 10
F- 2
Eje de coordenadas mal establecido no aplica procedimiento
No se expresan los cálculos para la elaboración del eje de las y
G- 10
H-10
I- 2
Faltan elementos periféricos
Falta el tiempo, fuente y orientación del perfil
J-3
toponimia mal expresada al igual que simbología
K- 2
Comentario incompleto
Actividad 2
Actividad 2
1- 5
2- 4
la cuadrícula No tiene fuente ni Título
3-5
4-5
5-4
No se encuentran los cálculos de media y dispersión
6-5
No se encuentra el procedimiento de construcción de clases
7- 5
La lectura de la carta no sigue los pasos de la lectura de documentos geográficos
8-5
Al MDE le faltan elementos periféricos
9- 5
Lectura incompleta
título incompleto y escala y fuente
10- 15
Actividad 1
Actividad 1
A- 4
Ortografía
B- 15
el mapa no tiene título y la fuente no es completa, tampoco es completo ni correcto el título
C- 20
D- 0
confunde unidades de medida cálculos mal realizados
E- 0
no utiliza correctamente la escala numérica no hace las reducciones para representar en Km las distancias
Tampoco utiliza correctamente la escala gráfica
F- 5
faltan procedimientos