Resultado
Soledad Guadagnini
Actividad 12
Actividad 12
A -8
B- 5
No establece ninguna fuente y no se puede diferenciar lo propio de lo extraído de otros documentos
C-15
D-10
Faltan elementos periféricos en las cartas el tamaño de la aplicación gráfica no es uniforme
Referencias poco claras
E- 10
No hay aporte propio en el informe de la variable ni ejemplificación, ni fuentes
F- 5
No hay una lectura ordenada sólo una descripción separada de provincias en relación al tema.
No hay carta síntesis
Actividad 11
Actividad 11
A -8
No establece fuente en las series seleccionadas
B- 5
No establece ninguna fuente y no se puede diferenciar lo propio de lo extraído de otros documentos
C-15
D-5
La carta no permite analizar el dinamismo temporal.
Incorpora solamente un lapso de tiempo
E- 10
No hay aporte propio en el informe de la variable ni ejemplificación, ni fuentes
F- 5
Lectura incorrecta por causa de cartografía incorrecta
Actividad 10
Actividad 10
A -8
No establece fuente en la series seleccionadas
B- 5
No establece ninguna fuente y no se puede diferenciar lo propio de lo extraído de otros documentos
C-15
D-15
No aclara en las referencias cuál es la unidad de medición por ejemplo cantidad de migrantes, porcentaje de migrantes con respecto al total de la población, etc
La fuente es elaboración propia en base a datos obtenidos de Internet???? completar
No se especifican los procedimientos para establecer el tamaño de la variable visual
E- 10
No hay aporte propio en el informe de la variable ni ejemplificación, ni fuentes
F- 5
No hay una lectura ordenada sólo una descripción separada de provincias o departamentos en relación al tema.
Evaluar si es necesario establecer todos los flujos como referencia.
No hay carta síntesis
Actividad 9
Actividad 9
A -8
No establece fuente en la serie seleccionada
B- 5
No establece ninguna fuente y no se puede diferenciar lo propio de lo extraído de otros documentos
C-15
D-15
No aclara en las referencias cuál es la unidad de medición por ejemplo tasa de mortalidad en porcentajes Las unidades de análisis no presentan una diferencia de tamaño que pueda determinar distintas regiones, no respeta la separación entre formas en lo superficial.
La fuente es elaboración propia en base a datos obtenidos de….
No se especifican los procedimientos para establecer el tamaño de la variable visual
E- 10
No hay aporte propio en el informe de la variable ni ejemplificación, ni fuentes
F- 5
No hay una lectura ordenada sólo una descripción separada de provincias o departamentos en relación al tema.
No hay carta síntesis
Actividad 8
Actividad 8
A -8
No establece fuente en la serie seleccionada
B- 5
No establece ninguna fuente y no se puede diferenciar lo propio de lo extraído de otros documentos
C-15
D-15
No aclara en las referencias cuál es la unidad de medición por ejemplo tasa de mortalidad en porcentajes o tanto por mil
No establece una cantidad de decimales para construir las referencias
Las unidades de análisis no tienen una variable visual uniforme en toda unidad administrativa y en cada punto en la implantación puntual.
E- 10
No hay aporte propio en el informe de la variable ni ejemplificación, ni fuentes
F- 5
No hay una lectura ordenada sólo una descripción separada de provincias en relación al tema.
En la redacción no se normaliza el uso de persona y tiempo verbal.
No hay carta síntesis
Actividad 6
Actividad 6
A -9
No especifica esta actividad
B- 5
No establece ninguna fuente y no se puede diferenciar lo propio de lo extraído de otros documentos
C-15
D-10
Mezcla orientación con textura o valor y se observan distintas separaciones en la orientación.
Más que elaboración propia es una adaptación de esa fuente. No hay ningún procedimiento propio.
E- 10
No hay aporte propio en el informe de la variable ni ejemplificación
F- 5
No hay una lectura ordenada sólo una descripción separada de cada clima. No sigue los pasos de la lectura.
En la correlación no hace comparaciones
No hay carta síntesis
Faltan especificar las unidades de análisis en la captación del hecho y las fuentes son incorrectas
Actividad 7
Actividad 7
A -9
No especifica esta actividad
B- 5
No establece ninguna fuente y no se puede diferenciar lo propio de lo extraído de otros documentos
C-15
D-10
Más que elaboración propia es una adaptación de esa fuente. No hay ningún procedimiento propio.
E- 10
No hay aporte propio en el informe de la variable ni ejemplificación
F- 5
No hay una lectura ordenada sólo una descripción separada de cada zona biogeográfica o reservas naturales e la lectura.
En la redacción no se normaliza el uso de persona y tiempo verbal.
No hay carta síntesis
Tampoco hay síntesis concreta
Faltan especificar las unidades de análisis en la captación del hecho y las fuentes son incorrectas
Actividad 5
Actividad 5
A -10
B- 5
No establece ninguna fuente y no se puede diferenciar lo propio de lo extraído de otros documentos
C-15
D-5
Más que elaboración propia es una adaptación de esa fuente. No hay ningún procedimiento propio.
En la carta puntual no se distinguen adecuadamente los iconos interiores a cada círculo,.
Es adecuado representar las unidades administrativas porque temáticamente es importante referir las actividades económicas a un departamento, en este caso.
Igualmente se trata de una adaptación y no de una elaboración propia pues toma directamente de la fuente y la reproduce.
La lectura de esta carta tiene las mismas falencias que la anterior y, en especial, no hay una carta síntesis que le permita zonificar y hacer una descripción adecuada de las configuraciones o zonas que se puedan advertir. Analizar lectura puntual provista como Bibliografía en Internet
E- 10
No hay aporte propio en el informe de la variable ni ejemplificación
F- 5
No hay una lectura ordenada sólo una descripción separada de cada bioma. No sigue los pasos de la lectura.
En la redacción no se normaliza el uso de persona y tiempo verbal.
No hay carta síntesis.
La correlación habla nada más que de tamaños y no de ubicación
Actividad 4
Actividad 4
A-8
La serie seleccionada no es presentada de manera adecuada y no se ha colocado la fuente de la tabla. Recuerde que es adaptada de…
B- 10
No hay fuentes ni organización en el informe
C- 10
El promedio que es 13, 3 debe ser el límite inferior de una de las clases y no hay ninguna de ellas que tenga este valor como límite inferior.
D-9
En las referencias no se aclara en qué se expresan los datos de las mismas. La fuente se le debe agregar que es del indec el sitio de Internet y la página.
E- 12
El informe no tiene una organización y no se destaca lo que toma literal de las fuentes de lo que es abordado de manera indirecta
F-6
La lectura es incompleta: en el análisis no utiliza los miosmos criterios para describir cada zona identificada.
No presenta carta Síntesis
No hay Correlación
Actividad 3
Actividad 3
A- 10
B- 5
Coordenadas de inicio y final establecidas de manera incompleta
C- 10
D- 10
E- 10
F- 9
No se expresan los cálculos para la elaboración del eje de las y
G- 10
H-10
I- 3
Falta el tiempo, fuente y orientación del perfil
J-5
K- 7
El comentario hace referencia a todo Mendoza y no específicamente al perfil. Faltan Fuentes
Actividad 2
Actividad 2
1- 5
2- 4
la cuadrícula No tiene fuente ni Título
3-5
4-5
5-4
No se encuentran los cálculos de media y dispersión
6-8
No se encuentra el procedimiento de construcción de clases
7- 5
No se encuentra la lectura correspondiente a la carta de aluras
8-10
Al MDE le falytan elementos priféricos
9-9
10- 0
No elabora el informe
Actividad 1
A- 5
B- el mapa no tiene título y la fuente no es completa 15
C- 20
D- - 20
E- falta ejercicios de escala numérica – 10
F- faltan procedimientos 5